PROPOSTES D’EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
A PARTIR DE L’OBRA DE MERCÈ HUERTA

  • Aprendre a mirar, veure i observar, tot practicant activitats de dibuix al natural, dibuix d’observació indirecta a partir d’una imatge, dibuix lliure, suggerit, d’imaginació.
  • Il·lustració de contes, poemes, auques, històries inventades, fets rellevants, anècdotes, pel·lícules…
  • Dibuixar personatges de conte i crear tot un seguit de vestits i complements, que un cop pintats i retallats serviran per jugar a “vestir nines”, joc molt popular durant la infància de Mercè Huerta.
  • Dibuix d’imaginació i pintura del paisatge amb les cases pintades i els ponts de l’ Onyar, que la Mercè  contempla des de les finestres de la  Casa Masó.
  • Dibuix i pintura amb tècnica mixta ( emprant ceres toves de colors i una aiguada de tempera negre) dels focs d’artifici de Sant Narcís que es reflecteixen en el balcó del programa de fires que va dissenyar  Mercè Huerta l’any 1999.
  • Experimentació tot fent barreges amb aquarel·les, temperes, aigua, sal… per obtenir les diverses tonalitats, reflexes i textures que es poden observar en les aigües del riu (Onyar, Ter…) o en les del mar.
  • Realització d’apunts, retrats i autoretrats amb llapis, carbonet, cretes  retoladors… d’amics, familiars, personatges coneguts…
  • Dibuix de noies en diverses posicions de cara, de perfil, dretes, assegudes, ajupides… i portant objectes que prenen un protagonisme especial.
  • Dibuix d’observació o d’imaginació d’una noia amb paraigua que passeja un dia de  pluja.
  • Creació de diverses figures i elements fets amb paper plegat o la tècnica d’origami inspirats en l’obra  “Noia a la sorra”.
  • Disseny d’un cartell tot anunciant un acte festiu, cultural, lúdic o literari.. procurant organitzar de forma harmònica tant el text com la imatge.
  • Dibuix d’observació i pintura amb ceres toves des de la muntanya de Montjuïc dels campanars de la Catedral i de Sant Feliu de Girona.
  • Elaboració de composicions pictòriques emprant diverses games de colors freds: blaus, verds, liles, rosats, blancs… i tons monocromàtics…
  • Sortida per observar diferents indrets per on passa el Ter a Pedret, al Pont… i pintura amb aquarel·les  d’aquell paisatge que més ens ha impactat.
  • Observar i triar un espai de la Devesa de Girona, que es visitarà i  representarà  pictòricament en diverses èpoques de l’any, prenent consciència dels canvis de colors i de l’atmosfera pròpia de cada estació.
  • Realització d’exercicis de dibuix i pintura distribuint i composant de forma diversa : alguns objectes sobre l’espai d’una taula.
  • Dibuix i pintura tot emprant tècniques mixtes amb ceres toves, aquarel·les, tintes, pintures temperes… de flors en estat natural ( flors de marge, fragment d’ametller…) o de composicions florals artificials ( acàcies de casa, galeria amb test…)
  • Observació detallada d’una planta de mimosa al natural, i posterior pintura  imaginativa d’un gerro amb un bell ram d’aquesta flor (inspirant-nos en l’obra “Mimosa II” de Mercè Huerta).
  • Observació atenta i dibuix al natural amb ceres o retoladors d’una ponsetia o flor de Nadal.
  • Disseny d’un fanalet per anar a esperar els Reis inspirat en la Ponsetia , utilitzant tècniques de plegat, retallat, collage… i aprofitant materials reciclats o d’ús quotidià.
  • Creació lliure de flors emprant diferents suports, formats, materials pictòrics i combinant tècniques de dibuix, pintura, encolada, impressió, volum…